Победа в конкурсе «Формирование комфортной образовательной среды»

Министерством образования и науки Алтайского края в начале учебного года был дан старт краевому конкурсу «Формирование комфортной образовательной среды». Основная цель конкурса совершенствование качества оформления образовательного пространства, создание условий для организации и проведения образовательной деятельности, выявление лучших организаций, занимающихся созданием комфортной образовательной среды. В конкурсе принимали участие многочисленные образовательные организации края.

В номинации «Оформление помещений учебно-воспитательной работы» КГБОУ «Бийская общеобразовательная школа-интернат №3» стала Победителем, заняв I место.

Творческой группой педагогов под руководством Кучеровой Н.Н. был создан и представлен на конкурс видеоролик.

Всероссийские Мартиросяновские педагогические чтения

Новость на сайте школы

27 марта 2018 г. в г. Верхняя Пышма (что недалеко от Екатеринбурга) прошли Всероссийские Мартиросяновские педагогические чтения: «Опыт и перспективы развития образования  детей с глубокими нарушениями зрения», посвященные 70-летию "Верхнепышминской школы-интерната имени С.А.Мартиросяна, реализующей адаптированные основные общеобразовательные программы".

Внеочередной инструктаж по ТБ

Новость на сайте школы

В начале апреля в школе-интернате проходят внеочередные инструктажи по технике безопасности, обучающихся в экстремальных ситуациях, которые могут возникнуть в повседневной жизни.

Главной целью инструктажа по безопасности является обобщение знаний детей по правилам поведения в экстремальных ситуациях, обеспечивающим сохранность их жизни и здоровья.

4 апреля на инструктаже в 7 а классе особое внимание было уделено соблюдению правил пожарной и электробезопасности, а также правилам поведения в паводковый период. Были рассмотрены основные правила эвакуации при пожаре, меры предосторожности и действия при угрозе наводнения. Провела инструктаж Кучерова Н.Н.

Кроме этого, в рамках инструктажа прошли плановые тренировочные учения по эвакуации для обучающихся и всего персонала школы в рамках практической отработки планов эвакуации.

Открытый урок литературы в 7 классе "Л.Андреев "Кусака""

В этом году открытый урок проводила по литературе в 7 классе. 

Тема: «Мы всегда в ответе за тех, кого приручили» (по рассказу Леонида Андреева «Кусака»)
Урок прошел очень активно, никого не оставил равнодушным. Мы познакомились с рассказом Л. Андреева «Кусака», обсуждали нравственные проблемы, поднятые на её страницах.
Методы: исследовательская работа. Главной формой организации учебной деятельности учащихся была работа в малых группах.
Приемы: диалог, комментированное чтение, выразительное чтение, построение кластера, фронтальный блиц-опрос, художественный пересказ, работа по группам.

_____________

• Конспект открытого урока литературы в 7 классе: «Мы всегда в ответе за тех, кого приручили» (по рассказу Леонида Андреева «Кусака»), .docx, 1 MB СКАЧАТЬ

Всемирный день поэзии

На сайте школы

21 марта отмечается Всемирный день поэзии. Этот день, считает ЮНЕСКО, призван послужить созданию в средствах массовой информации позитивного образа поэзии как подлинно современного искусства, открытого людям.
В этот день по всему миру проходят курсы лекций, авторские чтения, представление новой поэтической литературы. 
И в нашей школе прошли мероприятия, посвященные дню поэзии. 7 и 10 классы приняли участие в Творческой мастерской «Пишем стихи». Ребята вспомнили и закрепили теорию литературы – понятия рифмы, рифмовки, стихотворного размера. А также попробовали себя в роли поэта – каждый составил буриме, акростих, синквейн. Мероприятие помогло ребятам раскрыть свой творческий потенциал и приобщиться к «прекрасному».
Провела мероприятия Кучерова Н.Н.

_____________

• Конспект внеклассного открытого мероприятия по литературе, посвященного Дню поэзии «Творческая мастерская "Пишем стихи"», .docx, 1 MB СКАЧАТЬ

Вебинары 2017-2018

Продолжаю "самообразовываться" онлайн, с помощью вебинаров. Темы актуальные для меня в 2017-2018 учебном году - это подготовка к ОГЭ (по русскому языку и литературе), исследовательская деятельность, мультимедийные технологии, а также новые способы и формы подачи учебного материала для современных детей. 

Конкурс "Вектор развития"

1 место во Всероссийском педагогическом конкурсе "Вектор развития". Номинация "Профориентационная деятельность" с работой "Профориентация для обучающихся с полной или частичной потерей зрения"

Конкурс «ОБРАЗОВАНИЕ: от теории к практике»

Принимала участие во Всероссийском конкурсе педагогического мастерства «ОБРАЗОВАНИЕ: от теории к практике», организованном "Центром Развития Педагогики" г. Санкт-Петербург (https://www.art-talant.org).
Результат: 

Лауреат конкурса в номинации «Педагогическая статья»  - Кучерова Н.Н. "Формы самообразования педагога с применением информационно-коммуникационных технологий"

Самообразование (сентябрь - декабрь 2017)

Мое участие в вебинарах, медианарах, а также профессиональное тестирование. 

Оформление кабинета литературы. Портреты писателей

 За лето в моем кабинете произошли небольшие изменения - на пустых белых стенах появились красивые информационные стенды, а также своими силами я соорудила то, что давно хотела - галерею портретов писателей. Готовое, в едином оформлении и хорошем качестве, я не нашла, но оно и к лучшему. Ориентируясь на свои предпочтения и интерьер класса, оформила портреты классиков. И с радостью поделюсь, кому это актуально (см. ниже).

Мое детище

Сразу скажу, что я абсолютный гуманитарий, не имею даже близко навыков по конструированию сайтов и т.п., все на что горазда - это блог на готовой платформе. Но так сложилось, что мне довелось модернизировать школьный сайт. В начале прошлого учебного года сие счастье мне пришлось осваивать.
Наполнение сайта было соответствующее нормам, наполнялся информацией он годами и, в целом, все грамотно распределено, а вот оформление стандартное. Был только образ, что бы мне хотелось видеть, и эти "картинки" я реализовывала долго и упорно))) 
А вот и фото. Было:

Стало:

Достижения педагога

 

Всероссийский дистанционный конкурс "Таланты России" - Диплом победителя 

I степени - Номинация «Лучшая презентация». Презентация «Профориентация для обучающихся с полной или частичной потерей зрения» 

Министерская благодарность

Приятная неожиданность))

 

Окончен 9 класс...

Мои красавцы окончили 9 класс и уже изо всех сил отдыхают))) (экзамены нам предстоят на следующий год, в нашей школе 12-летнее обучение) А я неделю спустя после окончания учебного года все же нашла в себе силы закрыть все дела, перебрать все фотографии и всем все разослать. После насыщенного учебного года еще на автопилоте хочется куда-то спешить, бежать, но день ото дня я замедляюсь)) На этой неделе еще на школьной практике, но совсем скоро выдохну...
Отдельных постов писать сил нет, поэтому кратко обо всех событиях мая.

Вебинары и курсы Фоксфорд

 Все-таки гениальное изобретение - вебинары. Дома, в свободном режиме, узнаешь столько нового. Темы вебинаров - то, что меня крайне волнует и интересует на данный момент - ОГЭ (в следующем году), проектная деятельность и компьютерные технологии. Спасибо организаторам! Мега-талант,  Легион,  Фоксфорд.

Проектная работа. Сохраним традиции...

Социальный проект "Сохраним традиции... День славянской письменности и культуры" успешно реализован в нашей школе. Девочки из 7 класса - Батищева Алена и Борисова София со всей ответственностью и максимальной активностью подошли и к планированию, и реализации проекта. Основные практические мероприятия были реализованы в время Недели русского языка в январе. Потом уже мы свели все результаты и получился проект, который уже на данный момент принял участие в нескольких конкурсах.

• В III Всероссийском конкурсе социально-значимых проектов "Изменим мир к лучшему" занял I место.
• В Третьем всероссийском конкурсе исследовательских работ "Таланты России" - I место.
• На Краевом фестивале ученических проектов обучающихся КГОУ дл обучающихся, воспитанников с ОВЗ "Шаг в будущее" в Озерках  девочки получили Грамоту за преданность славянским традициям.

Молодцы, девочки. Очень вами горжусь! Думаю, это не последняя наша работа!

Пегас - 2017

8 февраля в нашей школе, как и по всей стране, прошел игровой конкурсе по литературе «Пегас – 2017». Тема конкурса: «LIBERTAS: Мы вольные птицы...» Задания конкурса были посвящены теме свободы и вольности в литературных произведениях. Вопросы игрового конкурса составлены по произведениям школьной программы и по книгам, которые входят в мировое культурное наследие. В игре приняли участие около 200 тысяч учеников российских и зарубежных школ. 

В нашей школе в данном конкурсе поучаствовали 61 человек.

Очень приятно, что организаторы конкурса заранее предлагают список литературы для подготовки к конкурсу. Ребята были с ним заблаговременно ознакомлены. И, конечно же, как всегда приятно удивляют такие милые открытки с репродукциями.

Литературный конкурс "Фантазии"

Неугомонные мои сочинительницы из 7 "А" и "Б", Виолетта и Ксения, однажды прижали меня к стене, упрашивая найти какой-нибудь конкурс, чтобы задействовать свою неуемную фантазию. То бишь написать рассказ по заданной теме. Раз народ просит, дело за малым. Дело случая - обнаружился литературный конкурс "Фантазии" на сайте весьма необычного театра "Спектакли-Невидимки". Тема девочек заинтересовала одна - “Кое-кто в моей семье супер-герой”. В итоге они написали фантастическую историю про домашних питомцев и попали в шорт-лист конкурса. Победить не удалось, но у девочек, я думаю, все впереди. Пытаться и пробовать нужно! Спасибо вам за энтузиазм! 

Неделя русского языка в школе

Новость на сайте школы

С  23 по 27 января в школе-интернате проходила предметная неделя русского языка. Тематическая неделя проводилась с целью формирования познавательного интереса к русскому языку, культуре речи, орфографической зоркости, воспитания бережного отношения к слову, а также расширения познаний о празднике Дне славянской письменности и культуры.

Проделана большая  подготовительная работа:  ученики собирали материал о русском языке, изучали историю славянской письменности, готовили проекты стенгазет, плакаты,  творческие  работы. 

В начале недели была оформлена выставка творческих работ учащихся  «Сохраним традиции».

Победа. Конкурс лэпбуков

В конце декабря 2016 года был завершен Всероссийский дистанционный конкурс «Лэпбук как средство обучения в условиях ФГОС», в котором я принимала участие в номинации «Использование лэпбука в педагогической деятельности учителя школы». Мой рассказ об опыте использования данной формы работы я представила в статье "Лэпбук по произведению А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»" и в итоге стала победителем в этой номинации.

Показатели экспертного оценивания:

• Методическая разработанность материала.
• Практическая значимость работы.
• Качество визуального сопровождения работы: наличие качественных иллюстраций, фотографий, презентации.
• Соблюдение требований к оформлению работы, грамотность изложения.