Неделя литературы

С 31 января по 4 февраля школе-интернате прошла Неделя литературы с целью развития познавательной и творческой активности учащихся, повышения интереса учеников к литературе.

В рамках недели проведено много увлекательных и интересных мероприятий: в 5-ом и в 7-х классах прошла игра от 5 до 1 «Узнай автора», в 8 классе – «Баттл скороговорок», в 9 классе – «Литературная кругосветка». В 10, 11, 12 классах – литературная игра «Что? Где? Когда?»

Конкурс сочинений «Письмо неизвестному солдату»

«Я неизвестному пишу бойцу в те грозные сороковые,
когда боец лицом к лицу вступал в раскаты фронтовые…»

В преддверие Дня Победы в школе был объявлен конкурс «Письмо неизвестному солдату». Ученики с 1 по 12 класс приняли в нем участие. Многие были готовы поделиться сокровенными мыслями. В этих письмах — беспокойство, гордость, уважение и благодарность ветеранам, восхищение мужеством защитников Родины, это своеобразное послание людей из будущего, задумавшихся о ценности мирной жизни.
Сочинения оценивались по критериям: глубина раскрытия темы, творческий подход, интересное живое изложение, речевое оформление сочинения, грамотность.
Лучшие сочинения были отмечены Дипломами, все участники конкурса отмечены Сертификатами участников. Благодарим ребят и их руководителей – учителей начальных классов Арсенову О.А., Лопатину Е.А., Серышеву Л.А., Егупову В.А., учителей русского языка и литературы Кучерову Н.Н., Ганюк Г.Б., Петеневу И.Ф.

Организация конкурса в школе - Кучерова Н.Н.

Мифы Древней Греции

Мифы зародились в далеком прошлом. Создавая сказания о богах и героях, человек делал первый шаг к самопознанию и первый шаг к творчеству.

6-классники на уроках литературы отправились в путешествие по Древней Греции, познакомились с богами Олимпа, приоткрыли глубину идей и красоту образов древней мифологии. Большой интерес вызвал пантеон греческих богов (Зевс, Гера, Посейдон, Аид, Афина, Афродита и другие). Познакомились ребята и с одним из главных героев древнегреческих мифов – Гераклом. Погрузившись в мир античной литературы, ребята с интересом искали информацию в энциклопедиях и сборниках мифов, а также в работе помогли тифлокниги с барельефами по теме «Древний мир».

Внеклассное мероприятие «Жизненные уроки А.И.Солженицына»

Литературно-музыкальный вечер в 11 классе: «Жизненные уроки А.И.Солженицына» (внеклассное мероприятие, посвященное 100-летию со дня рождения Александра Исаевича Солженицына)

Тип занятия: литературно-музыкальный вечер

Методы обучения: проблемно-поисковый, проблемно-развивающий, на основе информационных ресурсов, исследовательский

Материалы для скачивания
(конспект мероприятия, видео-сюжет, материалы для оформления доски), архив, 40 Мб

Открытый урок литературы в 7 классе "Л.Андреев "Кусака""

В этом году открытый урок проводила по литературе в 7 классе. 

Тема: «Мы всегда в ответе за тех, кого приручили» (по рассказу Леонида Андреева «Кусака»)
Урок прошел очень активно, никого не оставил равнодушным. Мы познакомились с рассказом Л. Андреева «Кусака», обсуждали нравственные проблемы, поднятые на её страницах.
Методы: исследовательская работа. Главной формой организации учебной деятельности учащихся была работа в малых группах.
Приемы: диалог, комментированное чтение, выразительное чтение, построение кластера, фронтальный блиц-опрос, художественный пересказ, работа по группам.

_____________

• Конспект открытого урока литературы в 7 классе: «Мы всегда в ответе за тех, кого приручили» (по рассказу Леонида Андреева «Кусака»), .docx, 1 MB СКАЧАТЬ

Всемирный день поэзии

На сайте школы

21 марта отмечается Всемирный день поэзии. Этот день, считает ЮНЕСКО, призван послужить созданию в средствах массовой информации позитивного образа поэзии как подлинно современного искусства, открытого людям.
В этот день по всему миру проходят курсы лекций, авторские чтения, представление новой поэтической литературы. 
И в нашей школе прошли мероприятия, посвященные дню поэзии. 7 и 10 классы приняли участие в Творческой мастерской «Пишем стихи». Ребята вспомнили и закрепили теорию литературы – понятия рифмы, рифмовки, стихотворного размера. А также попробовали себя в роли поэта – каждый составил буриме, акростих, синквейн. Мероприятие помогло ребятам раскрыть свой творческий потенциал и приобщиться к «прекрасному».
Провела мероприятия Кучерова Н.Н.

_____________

• Конспект внеклассного открытого мероприятия по литературе, посвященного Дню поэзии «Творческая мастерская "Пишем стихи"», .docx, 1 MB СКАЧАТЬ

Конкурс «ОБРАЗОВАНИЕ: от теории к практике»

Принимала участие во Всероссийском конкурсе педагогического мастерства «ОБРАЗОВАНИЕ: от теории к практике», организованном "Центром Развития Педагогики" г. Санкт-Петербург (https://www.art-talant.org).
Результат: 

Лауреат конкурса в номинации «Педагогическая статья»  - Кучерова Н.Н. "Формы самообразования педагога с применением информационно-коммуникационных технологий"

Международный конкурс «Мой «Маленький принц»

Новость на сайте школы

В сентябре 2017 года стартовал Международный конкурс литературного и изобразительного творчества «Мой «Маленький принц».

В проекте приняли участие более 630 ребят. Среди них 6 обучающихся  «Бийской общеобразовательной школы-интерната №3»  - Батищева Алена, Чокова Сырга, Тептерева Алена, Симахина Лилия, Кучерова Екатерина, Недобежкина Варвара. Девочки под руководством Кучеровой Н.Н. представили на конкурс свои рисунки  и  эссе по мотивам сказки-повести Антуана де Сент-Экзюпери и были награждены Сертификатами участников Международного конкурса.

26 января 2018 года на площадке Алтайского государственного театра кукол «Сказка» состоялась торжественная церемония награждения финалистов. Тептерева Алена со своей работой «Самое главное» заняла 2 место. Ее картину высоко оценили организаторы конкурса, отметив, что это «одна из самых эмоциональных работ, которая потрясла не только искусствоведов, но и зрителей на выставках».

«Потрясающая работа по силе эмоции! В самое сердце попала! Друга больше нет в его физическом теле, но он всегда в сердце Лиса! Тут и тоска, и одиночество, и любовь, и ...вечность этого неба!» - высказалась о работе Алены координатор конкурса, сотрудник  Государственного художественного музея Алтайского края Корникова Людмила Владимировна.

Ювелирным домом «Kabarovsky» (г.Кострома) изготовлена эксклюзивная серебряная коллекция «Маленький принц», и каждый финалист получил частичку этой коллекции. Алене вручили серебряную подвеску с изображением Лиса.

Поздравляем и желаем успехов в творчестве!

Олимпиада "Словесник"

Призовые места в Тематических олимпиадах по русскому языку и литературе "Словесник".

  

Оформление кабинета литературы. Портреты писателей

 За лето в моем кабинете произошли небольшие изменения - на пустых белых стенах появились красивые информационные стенды, а также своими силами я соорудила то, что давно хотела - галерею портретов писателей. Готовое, в едином оформлении и хорошем качестве, я не нашла, но оно и к лучшему. Ориентируясь на свои предпочтения и интерьер класса, оформила портреты классиков. И с радостью поделюсь, кому это актуально (см. ниже).

Дети читают стихи 2017

Вот сколько книг прислал нам интернет-магазин "Лабиринт", организатор Всероссийского конкурса декламации "Дети читают стихи". Мы участвует в этом конкурсе 2-ой год. Если в прошлом году нас было только 9 человек, то в этом количество участников выросло до 20-ти. Думаю, это не предел!  

Ниже дипломы всех участников:

Творческиое задание "Заповеди Маленького Принца"

Окончание года, зарубежная литература и некое спокойствие от того, что программа пройдена))) позволяют нам выполнять творческие задания. В прошлом году по "Маленькому Принцу" мы делали лэпбук. Нынешние 6-классники, конечно же, с ними ознакомились, поэтому творческое задание мы придумали другое. 

Сделать книжечку с "Заповедями Маленького Принца"

Пегас - 2017

8 февраля в нашей школе, как и по всей стране, прошел игровой конкурсе по литературе «Пегас – 2017». Тема конкурса: «LIBERTAS: Мы вольные птицы...» Задания конкурса были посвящены теме свободы и вольности в литературных произведениях. Вопросы игрового конкурса составлены по произведениям школьной программы и по книгам, которые входят в мировое культурное наследие. В игре приняли участие около 200 тысяч учеников российских и зарубежных школ. 

В нашей школе в данном конкурсе поучаствовали 61 человек.

Очень приятно, что организаторы конкурса заранее предлагают список литературы для подготовки к конкурсу. Ребята были с ним заблаговременно ознакомлены. И, конечно же, как всегда приятно удивляют такие милые открытки с репродукциями.

Инсценирование. "Кладовая солнца"

Мои новенькие. Первый год работаю с этим классом. 6 "А". В блоге про них еще не писала. На переменах - шумные, на уроках - скромные. Да и все же требуется время, привыкнуть к учителю, осмелеть, расправить плечи. Творческие задания первое время ребят удивляли и даже расстраивали некоторых. Но сейчас уже возмущенных вздохов не слышно. Меня это, конечно, радует. Не расслабляйтесь, то ли еще будет.
А это инсценирование отрывка из сказки-были М.М.Пришвина "Кладовая солнца". Вообще-то задумывалось более подготовленное действо, но самостоятельно организоваться ребята не смогли. Поэтому экспромт. Но не менее интересный. Ребята, только представьте, как вышло бы замечательно, если бы все-таки удалось порепетировать заранее! Все в ваших руках!!!

Победа. Конкурс лэпбуков

В конце декабря 2016 года был завершен Всероссийский дистанционный конкурс «Лэпбук как средство обучения в условиях ФГОС», в котором я принимала участие в номинации «Использование лэпбука в педагогической деятельности учителя школы». Мой рассказ об опыте использования данной формы работы я представила в статье "Лэпбук по произведению А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»" и в итоге стала победителем в этой номинации.

Показатели экспертного оценивания:

• Методическая разработанность материала.
• Практическая значимость работы.
• Качество визуального сопровождения работы: наличие качественных иллюстраций, фотографий, презентации.
• Соблюдение требований к оформлению работы, грамотность изложения.

    

Говорят литературные герои

На портале Wiki.SibiriaDa с 1 по 30 ноября проводилась акция "Говорят литературные герои".
Акция разработана в рамках курса "Сетевые сервисы для решения профессиональных задач библиотекаря по продвижению книги и чтения". Участникам акции предлагалось вспомнить мудрые и остроумные высказывания героев любимых книг и добавить в коллективную копилку цитат. 

Книги обладают особой магией, которая может захватывать и поглощать снова и снова. Книги – это неисчерпаемый источник мудрости: многие выражения и реплики знаменитых литературных героев настолько ярки и остроумны, что, выйдя за рамки произведения, давно зажили собственной жизнью, обогащая наш язык. 

      

Чтение на лето. Идем в 9 класс

Дорогие мои восьмиклассники!  

Как всегда, для вашего удобства, копирую полный список книг к прочтению летом. И традиционно добавляю ссылку к скачиванию архива ВСЕХ ЭТИХ КНИГ в формате FB2.

• Чтение летом. Идем в 9 класс... + Программа FBReader Архив СКАЧАТЬ  Архив WinRAR (.rar) 11 МБ

 

Чтение на лето. Идем в 7 класс

  Дорогие мои шестиклассники!

Как и обещала копирую сюда полный список книг к прочтению летом, этот список был лично каждому из вас вручен, но вот он еще раз)))

Вдобавок к этому добавляю ссылку к скачиванию архива ВСЕХ ЭТИХ КНИГ в формате FB2, а так же прилагается программа FBReader для электронных устройств типа смартфона, планшета и т.п. для чтения книг формата FB2 и прочих форматов.

• Чтение летом. Идем в 7 класс... + Программа FBReader Архив СКАЧАТЬ  Архив WinRAR (.rar) 39 МБ

Лэпбук. Первый опыт

В условиях перехода на ФГОС всем нам приходится смотреть на свою работу под новым углом. Главная задача учителя - сформировать у детей умение учиться. Поэтому новые формы работы с детьми неизбежны. И встреченная на просторах интернета идея, некая разновидность проекта - лэпбук (lapbook) - конечно же, заинтересовала меня. 
Впервые увидела, вдохновилась и заинтересовалась лэпбуками в блоге Татьяны Пироженко.
Рассказав и показав детям примеры работ, идеи для воплощения, было решено - попробовать такую интересную работу буквально на следующем же уроке. Девочки, конечно, восприняли задание более радостно. Но и мужская работа в итоге есть, достаточно интересная. Ну может быть менее красочная, но структура прослеживается и творческий подход ощутим.
В общем, наш первый блин. За урок сделать не успели, доделывали дома. Работали индивидуально, в парах и группах - по желанию. 
Итоговый урок по произведению А. де Сент-Экзюпери "Маленький принц" в 6 классе:

 

Творческие работы по Мифологии Древней Греции 6 класс

Мифология Древней Греции вообще вызывает у детей большой интерес, а уж творческие задания по итогам изученных тем - простор для воображения. Поэтому очень приятно на такие работы посмотреть, и очень приятно было слушать представление проектов. Работы были разнообразные - рисунки, викторины, кроссворды, презентации, сказки. Уроки прошли ярко и интересно.

Рисунки "Афродита" - Арбанакова Виолетта, 6 "Б" и "Зевс-громовержец" - Чокова Сырга, 6 "Б"